viernes, 29 de junio de 2012

fin de curso

Hola papás, me despido con un besazo muy grande para todos vosotros. Deciros que he pasado un año magnífico, me he sentido querida por los niños y por vosotros. Gracias por el apoyo tan grande que me habeís demostrado. He tenido muchas suerte de conocer personitas con tantas ganas de aprender y de vivir con una alegría enorme. Muchisimas gracias por todo, os voy a echar muchísimo de menos. Un besazo Cris ¡Feliz verano!

fin de curso

ya llegó el fin de curso de los peques, que ya no lo son tanto, y os quiero agradecer a todos vuestro apoyo y confianza. Ha sido una alegria verles crecer durante todo el curso y ver cómo han finalizado. Ahora les toca la parte de "mayores" en la que estarán igual de bien que lo estuvieron en nursery. Un beso para todos y muchas gracias papás!! FELIZ VERANOOOOOOOOO!!! Inma.

Despedida

Quiero aprovechar este espacio para despedirme de vosotros, que me habéis acompañado durante todo el curso.
Muchas gracias a todos por vuestro cariño, comprensión, apoyo y confianza.
He estado muy contenta este año cuidando y enseñando a vuestros niños.
Un abrazo.

Marta

Fiesta del Agua

¡Hoy hemos tenido fiesta del agua! Veréis qué caras y cómo nos hemos mojado. Inma, Cris y Marta

Taller de Hielos

El último taller del curso que hemos hecho ha sido pintar con hielo. El miércoles teñimos el agua con el colorante e hicimos los hielos.
Ha sido un taller muy divertido y didáctico. Esperamos que os guste.

Inma, Cris y Marta

viernes, 22 de junio de 2012

Seguridad Víal

Hola papás, el viernes pasado, hicimos un taller muy divertido y a la vez lúdico, se realizó un circuito de seguridad víal y nosotros tuvimos que ir por los distintos puntos de la calle que solemos cruzar  normalmente, aprendiendo las normas de seguridad víal. Os dejo unas fotitos para que veaís lo que hemos aprendido. Un besito Inma


Seguridad Víal

Hola papás el viernes pasado, realiamos un taller muy divertido, hicimos un circuito de seguridad víal y tuvimos que ir pasando por los distintos puntos de la calle que pueden tener señales de peatones muy importantes para cruzar con precaución, como son: El paso de peatones, un semáforo... Lo pasamos muy bien y a la vez aprendimos mucho juntos. Os dejo unas fotitos para que veaís lo bien que lo hicimos. Un besito Cris
Buen fin de semana.



jueves, 21 de junio de 2012

Seguridad Vial

El viernes pasado  hicimos un taller de seguridad vial. Pasamos por un paso de peatones, conocimos las señales que nos encontramos por la calle y jugamos con los colores del semáforo y los aros.
Fue una actividad que realizamos al aire libre, en nuestro patio, donde tenemos más espacio para movernos y hacer las actividades más a gusto.
Lo pasamos estupendamente.
Un saludo.

Marta

jueves, 14 de junio de 2012

Taller Transporte

Hoy repasamos los medios de transporte, además de trabajarlo con la pizarra digital, hemos hecho dos murales.
Trabajamos los que van por la tierra, por el aire y por el mar. A nosotros nos tocó pintar el barco y el avión, qué contentos se han puesto los peques cuando los han visto.
Un saludo.

Marta








Medios de Transporte

Buenas papás!!! Hoy hemos hecho un taller de medios de transporte, nos ha tocado trabajar el coche, un medio muy común que todos conocen y usan y el tren, un medio que lo conocen pero que poco, muy pocos han usado.
Os dejo unas fotos, lo hemos pasado muy bien y nos han quedado genial.
Un beso
Inma.




Los medios de transporte

Hola papás, hoy aprendemos los medios de transporte. Realizamos una actividad muy divertida y a la vez lúdica, en la que hemos tenido que pintar entre todos, dos medios de transporte que nos gustan mucho, como son: La moto y el autocar, los hemos pintado con pintura de dedos. Nos hemos divertido mucho juntos y nos hemos ayudado. Acontinuación tendreís unas fotitos de los pequeños realizando la actividad, espero que os guste. Un besito Cris



martes, 5 de junio de 2012

Pollito Amarillito

El sábado 9 vamos a cantar las canción del pollito amarillito. Os pongo el enlace por si os apetece practicar en casa.
Un saludo

Marta

lunes, 4 de junio de 2012

Fin de Curso!!

Hola Papás! os dejo la canción en español que vamos a cantar en la fiesta de fin de curso, todos os la sabéis!!
Un besito
Cris


Fiesta fin de curso

Hola papás!! Os dejo puestas las canciones que vamos a representar en la fiesta de fin de curso el próximo dia 9.
Practicar mucho en casa!!!!
Un saludo Inma




Manos Verdes

El viernes pasado realizamos el taller de las manos verdes, el color que hemos trabajado durante este trimestre. Hemos plasmado nuestras manos como hicimos con cada color, es una forma divertida de que ellos lo aprendan.
Os dejo la foto para que veáis sus manos!
un saludo
Inma

viernes, 1 de junio de 2012

Manos verdes


Como cada trimestre, hemos realizado nuestro mural de las manos de colores. En esta ocasión el color elegido ha sido el verde.
Al finalizar el curso os entregaremos cada una de las manos que hemos ido haciendo para que veáis, entre otras cosas, cómo han crecido. Y es que...se nos han hecho mayores.
Un saludo
Marta

Manos Verdes


Hola Papás, hoy trabajamos un nuevo color, EL VERDE. Hemos realizado un taller muy divertido, en el cual hemos plasmado nuestras manitas en una cartulina con pintura de dedos.
Con este color, terminamos de trabajar los colores programados para este curso escolar.
Nos han quedado muy bonitos nuestros murales de las manos y a la vez hemos disfrutado mucho realizandolos. A través de esta actividad, nos ayuda aprender mejor la discriminación de dichos colores. Os dejo unas fotitos, para que veáis lo bien que lo hemos pasado. Un besito, feliz fin de semana. Cris.

Three little ducks...

Hi everyone!!!!

Os tenemos que contar un montón de cosas..... XD Ya no queda nada para la graduación, y desde Inglés hemos preparado unas actuaciones ¡espectaculares!
Los chicos de la clase de Cris cantarán Old Macdonald, que ya tenéis el vídeo para repasar en casita.
La clase de Inma van a cantar.... Do the monkey!!!, que también la conocéis.
Y por último, la clase de Marta, que cantará.....



Os dejamos el vídeo también...



Estamos ensayando un montón para que salga fenomenal.
Lots of kisses!!!!

martes, 29 de mayo de 2012

Disfraz Pollito

Para los que tengáis alguna duda acerca del disfraz de la fiesta del día 9 y para los que no lo habéis podido ver, os pongo algunas fotos para que os podáis hacer mejor a la idea de cómo tiene que ser:

Es tipo "poncho" de rasete, les tiene que quedar más o menos por la mitad del cuerpo.



La goma del pelo va cosida en el extremo del brazo, para que se pueda meter la manita del niño/a y no se mueva el disfraz.



El accesorio de la cabeza está hecho con tela de foam (tela acolchada), goma eva (los ojos) y plumas de color amarillo (no hace falta poner tantas, con unas pocas es suficiente). Todo se puede pegar con Superglu.




Y.........
¡YA TENEMOS LISTO EL DISFRAZ DE POLLITO!





Espero haberos facilitado un poco más el trabajo.
Un saludo

Marta










viernes, 25 de mayo de 2012

Triángulo: Taller de picado

Hoy hemos realizado el taller de picado, consistía en picar dentro de un triángulo, primero en la pizarra digital, lo cual les ha gustado mucho y después utilizando el punzón. Asi hemos favorecido la motricidad fina y hemos aprendido otro recurso con el que poder trabajar.Buen finde!!Inma

Aprendemos el triángulo

Hoy aprendemos, EL TRIÁNGULO  y lo hacemos de muchas formas, mediante la pizarra digital, y picando con el punzón dentro del mismo. Hemos trabajado con ello la psicomotricidad fina y a la vez nos lo hemos pasado genial. A continuación ofrecemos las fotos de los peques realizando las múltiples actividades, espero que os guste.
 Un besito y buen fin de semana.Cris

Picado

Picamos con el punzón dentro de un triángulo, la nueva forma geométrica que hemos conocido hoy.
Como ya controlamos casi a la perfección el trazo, la fuerza y la presión hemos trabajado con el punzón, un recurso que les encanta y les ayuda mucho antes de poder usar las tijeras.
Un saludo


Marta





viernes, 18 de mayo de 2012

Cuento Motor

Os dejo las fotos de la sesión de cuento motor que hemos hecho esta mañana, en la cual ellos eran los protagonistas del cuento haciendo la representación del mismo.
lo hemos pasado en grande!!

Un saludo Inma.



Cuento Motor

Hola papás, aquí teneís la demostración de los peques realizando el cuento motor. Espero que os guste. Os deseo un feliz fin de semana. Un besito Cris




Cuento Motor: Los animales de la granja

Había una vez un hombre que vivía en una granja. Todos los días se levantaba muy temprano (Bostezar como sí nos estuviéramos levantando). Siempre lo hacía cuando cantaba su gallo Kiriko (kíkiríki, kíkíríkííiíí...). Luego se lavaba y después desayunaba leche y unas tostadas de pan muy ricas (Abrir y cerrar la boca primero despacio y después rápido, aumm, aumm,…. imitando comer).
Seguidamente, se iba a cuidar a los animales. Primero limpiaba las cuadras
donde estaban, y lo hacía cantando (lalalala, lalala lalalala lale, lalalala lá lalalali,…. se pueden seguir inventando diferentes ritmos).
Todos los animales estaban muy contentos porque veían que el granjero estaba contento y lo dejaba todo muy limpio para que ellos estuvieran a gusto. Después de haberlo limpiado todo, empezaba a dar palmadas (distintos ritmos de palmadas), diciendo:
- Todos a comer.
Y todos los animales se relamen, porque ya tenían hambre (mover la lengua de un lado para otro pasándola por los labios de arriba y luego por los de abajo, despacio y rápido. Luego apretar los labios uuummmm, uum, uumm, … ) y se preparaban para
recibir la comida.
El granjero empezó a darle de comer a las gallinas:
- Hola gallinitas, (pita, pita, pita, pita, piíita,….)
Las gallinas lo recibían muy contentas (cooooco, cococoooooco, ….) y los pollitos también (pío pío píooo…) y empezaban a picar el trigo que les echaba.
Después siguió con los patos:
- Hola patitos, y silbaba para llamarlos (intentar silbar varias veces, aunque solo salga el
soplo). Los patitos acudían rápidos (cuaca, cuaca, cuaaa…) y comenzaban a comer.
Luego se iba a donde estaban otros animales, la vaca, el cerdo, las ovejas y las cabras, a los que también saludaba.
-Hola, hola, (Hacemos participar a los niños para que digan varias veces el saludo, para que les puedan contestar los animales).
Y todos los animales contestaban alegres (la vaca: muuu, muuu, muuu,…. el cerdo: oinnn oiíinnn oíiínnn,…. las cabras y las ovejas: beeee, beeee, beeee, …. ) y se pusieron a comer.
Por último acudió corriendo su caballo (tocotoc, tocotoc, tocotoc,..) y también los conejos, porque ellos también querían comer. Y cuando les dio la comida, empezaron a mover su boca (movimiento de labios cerrados, abiertos, lento, y algo más rápidos), y allí se quedaron todos.
El granjero, cuando acabó la tarea, se fue a su casa a comer y a descansar un poco.
Cuando llegó la tarde fue al campo con su perro, los dos iban muy alegres; el granjero cantando (lalala lá, lalala lala lala la,….) y el perro lo acompañaba (guauu, guauu, guau guau guauuu,…).
Iban alegres porque tenían que cortar hierba para que los animales de la granja, tuvieran comida al día siguiente.
Cuando acabaron volvieron a la granja igual de contentos (repetir lo anterior, si se quiere con otros ritmos).
Al final del día se fueron a cenar, y después a dormir (Inspirar por la nariz y echar el aire por la boca, como haciéndonos los dormido).
Todos los animales de la granja, también dormíanfelices, porque tenían un granjero que los cuidaba muy bien, y por eso lo querían mucho.
Por eso, siempre que se cuida bien a los animales, nos querrán mucho.
Colorín, colorado,….

Taller Cuento motor

Esta mañana hemos trabajado como actividad central un cuento motor. Os explico en qué consiste esta actividad.
El cuento motor es un cuento jugado de manera colectiva con unos objetivos y unas características propias.
Tiene como finalidad la de contribuir al desarrollo físico, intelectual, social, afectivo y moral de los niños. Es por eso que se incluye como recurso didáctico en las aulas de Educación Infantil.
Todos los cuentos refuerzan la capacidad de imaginar, por eso cuando se está escuchando un cuento, los niños tienden a crearse la imagen de ser ellos los protagonistas de la historia. Esta condición de protagonista, en el cuento motor se multiplica ya que el niño se hace protagonista activo al ir representando lo que en él se cuenta.
Y ahora fotos!!
Un saludo

Marta